Feliz ano bom 2008

Felicidades para todos nós! (em amarelo na imagem, em polonês: calendário de missões)

Zumbis

Na internet tem de tudo. Inclusive um teste macabra pra saber quais as suas chances de sobreviver a uma infestação zumbi (precisa saber um pouquinho de inglês). Parece algo absurdo mas virou o principal tema da mídia (junto com os "vampiros feios" de 30 dias de noite). Leia alguns quadrinhos para entender:

http://hqvertigem.blogspot.com/2007/11/tag-pega-pega-01-de-03-mitch-est-tendo.html#links

http://tudofreedownloads.blogspot.com/2007/05/marvel-zombies-vs-army-of-darkness.html
(em que heróis marvel, como Homem-Aranha e Logan são infectados e comem o mundo inteiro).


Fui mau no teste (por não entender bem inglês, não ter comida e armas estocadas, nem saber fazer bombas):
30%

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Matemática

Chamou minha atenção. Talvez porque recentemente assisti o filme Pi. Matéria da revista Pátio (n. 44) sobre matemática:

A matemática na escola multimídia

Marcelo Almeida Bairral

Em que o autor propõe, além do uso de sites da internet, outros recursos multimídia para estudar e entender matemática como, por exemplo, algo simples como canudinhos de refrigerantes para montar figuras geométricas. Infelizmente o portal da revista não libera o conteúdo, mas achei outro site que fala coisas parecidas. Vale a consulta:

http://mathematikos.psico.ufrgs.br/cursogeo/projetos/projetorose.html

veja também este site com dicas de reciclagem que têm à ver com matemática, artes e ciências:

http://www.ecoviver.com.br/default.asp?id=6

Sabia que a Olíada brasileira de matemática tem sua própria revista? Está disponível on line em:

http://www.obm.org.br/eureka.htm

em formato doc ou pdf, com vários problemas de diferentes níveis já solucionados.

Também gostei deste site (de onde tirei a imagem do Escher que está encima este post):

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/matmundo/exemplos.htm

Campus Party 2008

Campus Party é um evento realizado anualmente desde 1997 e reúne, durante sete dias, milhares de participantes com seus computadores, que compartilham inquietudes, trocam arquivos e experiências e realizam todo tipo de atividades relacionadas a computadores, as comunicações e as novas tecnologias.

O evento, que até este ano era realizado na Espanha, vai começar a se internacionalizar no próximo ano, a começar pelo Brasil.

(Recebi esta mensagem por e-mail do colega Alexandre da CE Pirituba)

Profesores da prefeitura de São Paulo podem se inscrever gratuitamente até dia 21 de dezembro de 2007 (a taxa é R$ 100), através do link:
http://pesquisa.portaleducacao.prefeitura.sp.gov.br/pesquisa/Lists/CampusParty/overview.aspx

(clique em "Responder a esta pesquisa")

Me inscrevi em três dos seguintes cursos (mas só devo participar de dois):


1 - COMO USAR BLOGS, FOTOLOGS E OS RECURSOS DA INTERNET NA ESCOLA.
Duração de 4 horas

EMENTA
O curso buscará mostrar como os blogs, fotologs e uma série de sites
disponíveis na rede mundial de computadores podem ser usados no ensino
fundamental e no cotidiano escolar. Descreverá e analisará as
possibilidades das ferramentas e propiciará que cada professor construa
seu blog durante as atividades práticas do curso.

PROGRAMA

1 - O QUE SÃO BLOGS E FOTOLOGS
2 - QUAIS OS PRINCIPAIS BLOGS EDUCATIVOS
3 - QUEM USA BLOGS NA EDUCAÇÃO
4 - IDÉIAS DE USO EM VÁRIAS ÁREAS DO CONHECIMENTO: DA MATEMÁTICA AO ENSINO DA HISTÓRIA.
5 - COMO USAR FOTOLOGS E VIDEOLOGS NO COTIDIANO ESCOLAR
6- EXPERIMENTANDO CRIAR SEU PRÓPRIO BLOG
7- EXPERIMENTANDO O YOUTUBE E O ORKUT COMO FERRAMENTAS EDUCACIONAIS.
8 - POSSIBILIDADES DO PEN DRIVE E AUDIO-CAST (I-POD, ETC)

FORMADORES: Sérgio Amadeu, Bianca Santana, João da Cadesc.


2-ASTRONOMIA REAL E VIRTUAL NA ESCOLA.
Duração de 4 horas

EMENTA

O mini-curso pretende abrir possibilidades do uso de ferramentas para o
ensino-aprendizagem de astronomia nas escolas de educação básica
vinculando esses conhecimentos prioritariamente com a área de ciências
naturais, matemática e suas tecnologias.

PROGRAMA

1 – POR QUE ENSINAR ASTRONOMIA NA ESCOLA?

2 – CONSTELAÇÕES E AMBIENTES CULTURAIS.

3 – USO DE VÍDEOS E APLICATIVOS NA SALA DE AULA – OLHANDO O CÉU DIGITAL.

4 – EXPERIMENTOS SIMPLES E TÉCNICAS PARA MEDIR O TEMPO, O REGISTRO DA PASSAGEM DAS FASES DA LUA, ESTAÇÕES DO ANO E SISTEMA SOLAR.

FORMADORES: Prof. Walmir Thomazi Cardoso e Prof. João Paulo Delicato.

3- ROBÓTICA PEDAGÓGICA: CONSTRUÇÃO E USO DE UM ROBÔ DE BAIXO CUSTO NA ESCOLA
Duração de 4 horas

EMENTA

Neste curso os professores terão uma visão geral das possibilidades de
uso da robótica como ferramenta pedagógica e serão guiados na construção de um
pequeno robô de baixíssimo custo que pode ser feito com material de fácil
aquisição dentro ou fora da sala de aula. Os professores poderão levar para
casa o robô montado durante o curso. Depois da excitante experiência da
construção e manuseio do robô, o curso abordará alguns dos aspectos
fundamentais do uso dessa ferramenta na educação. Os professores terão
acesso a material didático de apoio para a replicação dessa experiência em sala de
aula, bem como uma sugestão dos tópicos que podem ser explorados com a
ferramenta.

PROGRAMA

1 - O QUE É UM ROBÔ?
2 - ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO: QUAIS OS TIPOS DE ROBÔS? QUEM UTILIZA? POR QUE UTILIZAR?
3 - O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DE UM ROBÔ: CONCEITOS FUNDAMENTAIS
4 - ATIVIDADE PRÁTICA: CONSTRUÇÃO DE UM ROBÔ
5 - DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS: COMO EXPLORAR A ROBÓTICA? QUAIS OS TÓPICOS MAIS APROPRIADOS?
6 - APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DE APOIO PARA USO EM SALA

FORMADORES: Prof. Dr. Antônio César Germano Martins, Prof. Dr. Alexandre da
Silva Simões

4-ESCOLA CONECTADA: OS RECURSOS ESTRATÉGICOS DA INTERNET
Duração de 4 horas

EMENTA

O curso trará uma visão geral das ferramentas disponíveis na web que
possam ser utilizadas na atividade educacional. Serão apresentados
conceitos, termos e aplicações importantes, tais como, web 2.0, mash-up,
wikis, P2P, web semântica, práticas colaborativas na rede, drupal, entre
outros. O uso de ferramentas colaborativas serão testadas pelos
participantes do curso, permitindo que possam depois utilizá-las com
facilidade.

PROGRAMA
1- COMO FUNCIONA A INTERNET E A WEB?
2- O QUE É UMA WEB 2.0?
3- PRÁTICAS COLABORATIVAS: DO SLASHDOT AO MUNDO WIKI
4- COMO A CONVERGÊNCIA DIGITAL ESTÁ AFETANDO TODA A COMUNICAÇÃO
5- A EMERGÊNCIA DO P2P E O QUE FAZEMOS COM O MASH-UP
6- AS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA WEB E OS SEUS USOS EDUCACIONAIS

FORMADORES: Juliano Spyer, Lucia Freitas, Ana Carmen Foschini e Sérgio
Amadeu.

refiz minhas inscrições, que ficaram assim:

1- ESCOLA CONECTADA - 15/02 - sexta
2- COMO USAR BLOGS - 13/02 - quarta
3- ASTRONOMIA REAL E VIRTUAL - 16/02 (modificado para sábado, pois dia 11, que eu pedi, será apenas a abertura).

Pi, o filme de Darren Aronofsky (1998)

Pra quem gosta ou a não entende nada de matemática. Uma viagem cyber só comparável a Matrix e David Linch.

veja um trailer não-oficial:



O filme está disponível em:
http://rapaduraazucarada.queroumforum.com/viewtopic.php?t=5511&highlight=aronofsky
(pode precisar de cadastro)

Leia excelente resenha em:
http://www.abarata.com.br/Colunas_Wired_By_Sound_Detail.asp?codigo=88

A tabela inclinada do PISA (o Brasil está tão ruim na educação?) - reblogado

Retiro este texto do blog: http://olpcitizen.blogspot.com/
Onde Meira Rocha relativiza os péssimos resultados do Brasil em exames internacionais de qualidade. Seu texto reforça minha certeza de que o trabalho de nossos educadores tem sido o melhor possível e para garantir qualidade precisamos de mais investimento. Dinheiro é a resposta.
Cliquem nos links para verem as tabelas citadas ou recortem o colem na barra de endereços:
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pH0vKjJkMrh1FbBzKmmstKQ&hl=pt_BR
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pH0vKjJkMrh0j2xo8aAp5Xw&hl=pt_BR

Sábado, 1 de Dezembro de 2007

A tabela inclinada do PISA

Ou como transformar um sucesso em eficiência escolar numa humilhante derrota.

Desde 2000, quando o Brasil entrou no programa internacional de avaliação de estudantes (PISA), a posição do Brasil está nos últimos lugares. Isso levou os envolvidos na educação brasileira a falar até em "tragédia da educação brasileira". Sempre que eu lia isso ficava muito desanimado, com vergonha.

Até que a ficha caiu: como comparar um desempenho de um país com PIB de 8 mil dólares com o desempenho de um país com PIB de 33 mil dólares?

A gente tem que relativizar todos estes números. Para isso, fiz uma googlenilha comparando não só os investimentos na educação, mas PIB per capita equalizado pelo poder de compra (PPP).

Para cada dólar investido pelo Brasil, o México precisa investir 1,8 dólares para obter o mesmo resultado. A Finlândia, primeira colocada no PISA 2006, precisa investir 5,37 dólares. Os EUA, os que mais investem, precisam colocar 7,66 dólares para obter o mesmo resultado que o Brasil. Os dados e a bibliografia que mostram isso estão na googlenilha Desempenho escolar e investimento em educação no Brasil.

Temos um quinto da riqueza dos EUA, um quarto da riqueza dos europeus, mas não temos uma situação quatro vezes pior que a deles, apenas dois terços da situação deles. Nossa educação é ruim, mas é muito melhor do que deveria ser pelo que a gente gasta.

Todos estes anos, os administradores de educação vêm tratando um fenômeno de eficiência educacional, uma vitória de um país pobre contra todas as adversidades , como uma derrota vergonhosa.

Então, divulguem isso para todos os colegas professores: o Brasil é um dos melhores do mundo em eficiência na Educação. Parabéns ao MEC, aos professores, aos estudantes (principalmente) e à sociedade brasileira. E vamos melhorar, porque há muito a fazer.

Sim, eu sei que a evasão escolar é enorme, a repetência é recorde, professores ganham pouco, bla bla bla. Mas com a auto-estima revigorada, vamos melhorar a Educação, que está ruim comparada com o que poderemos fazer colocando todas as escolas em rede.

Caveat: Interpretei a pontuação PISA 2006 de forma imprecisa. Agora, a nota é feita de maneira que a média dos países seja exatamente 500, e não linearmente até 800, como no PISA 2000. Dessa forma, não é exata uma correlação direta entre PIB e PISA. Para um resultado mais preciso, fiz também o cálculo com o PISA 2000, que mostra a eficiência brasileira em educação básica.

Por Meira da Rocha às 02:32:00

Lucidez Silenciosa

Silent Lucidity (tradução)

música da banda Queensryche

(veja letra original aqui)

Silêncio agora, não chore,
Enxugue a lágrima do seu olho.
Você está deitada a salvo na cama,
Foi tudo um sonho ruim
Rodando em sua cabeça.
Sua mente te enganou para sentir o sofrimento
De alguém próximo a você abandonando o jogo da vida.
Então aqui está, outra chance:
Totalmente desperta, você encara o dia...
Seu sonho terminou ou ele apenas começou?

Existe um lugar onde eu gosto de me esconder,
Uma porta em que eu adentro à noite.
Relaxe criança, você estava lá
Mas apenas não percebeu e ficou assustada.
É um lugar onde você aprenderá
A encarar seus medos, reconstituir os anos
E dominar os caprichos de sua mente,
Governando num outro mundo.
Repentinamente você ouve e percebe
Esta nova dimensão mágica.

Eu estarei cuidando de você,
Eu vou te ajudar até o fim.
Eu te protegerei na noite,
Estou sorrindo próximo a você, numa lucidez silenciosa.

[Visualize seu sonho]
[Grave-o no tempo presente]
[Coloque-o dentro de uma forma permanente]
[Se você persistir em seus esforços]
[Você pode conseguir o controle do sonho]
[Controle do sonho]
[Como ficou então, melhorou?]
[Me abrace]

Se você abrir sua mente para mim,
Você não dependerá de olhos abertos para perceber [que]
Os muros que você construiu por dentro
Estão desmoronando e um novo mundo começará
A viver duplamente logo que você aprenda.
Você está a salvo da dor no domínio do sonho,
Uma alma livre para voar.
Uma viagem de ida e volta dentro da sua cabeça,
Mestre da ilusão, você consegue imaginar?
Seu sonho está vivo, você pode ser a guia mas

Eu estarei cuidando de você,
Eu vou te ajudar até o fim.
Eu te protegerei na noite,
Estou sorrindo próximo a você.

http://www.silentlucidity.com/

fonte da tradução: http://letras.terra.com.br/queensryche/122953/

Feito São Nicolau

É hoje o dia. Não ainda o Natal, mas festa de São Nicolau.

Vejo em: http://quediaehoje.net/

São Nicolau

São Nicolau, ou Santa Claus (corruptela de Santus Nicolaus), Bispo de Mira (Dembre, na atual Turquia, nasceu na Ásia Menor, cerca de 270 - século III). Celebrizou-se por sua dedicação e sincera bondade que o levaram a fazer milagres, tanto em vida como após a morte. São Nicolau um dos santos mais populares da cristandade e na devoção popular; o culto a ele baseado na sua inesgotável generosidade, sobretudo com as crianças, resultando em inúmeras lendas folclóricas. Em Roma existem mais de 60 igrejas com o seu nome e na Inglaterra mais de 400.

venus.rdc.puc-rio.br/kids/kidlink/kidcafe-esc/natal.htm

Lembro que em 11/12/2005 publiquei aqui mesmo um poema inspirado em São Nicolau:

Feito São Nicolau

Que eu desejo

Fabricar com poesia o brinquedo
E lembrar o sentido de nascer
Para ser feliz

Lembrar o sentido do Natal
E antes de se inventar Santa Claus
Havia Nicolau
Que ensinava a doação
E a troca de alegria

A alegria não precisa ser – E de fato não é
Material
Os objetos só têm a alma
Que a humanidade lhes dá.

Este mundo não precisa ser – E de fato não é
Um local de sofrimento
Estamos para viver
E ajudar.

Para além de comemorar o nascimento de Cristo
Esta sempre foi a época
Do nascimento da esperança
E vamos dançar felicidade!

f.r.n. 9.12.2005