Chapeuzinho Vermelho

segue piada via net que inspirou atividade pedagogica
citada no post TRABALHO DE METODOLOGIA

Poder da mídia 

  CHAPEUZINHO VERMELHO NA MÍDIA HOJE! 

  Como seria a história da Chapéuzinho Vermelho
nas manchetes das principais revistas e jornais???? 

  JORNAL NACIONAL: 

  Willian Bonner: "Boa noite.
Uma menina de 7 anos foi devorada por um lobo na noite de ontem". 

  Fátima Bernardes: "... no entanto, graças à atuação de um caçador local 

não houve uma tragédia maior". 

  FANTÁSTICO: 

  Glória Maria: "... que gracinha, gente, vocês não vão acreditar,
mas essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um lobo,
não é mesmo..?." 

  CIDADE ALERTA: 

  Luis Datena: "... onde é que a gente vai parar, cadê as autoridades?
Cadê as autoridades ?!
A menina ia para a casa da avózinha a pé?!
Não tem transporte público! Não tem transporte público! E foi devorada 

viva. Um lobo, um lobo safado. Põe na tela!!
Porque eu falo mesmo, não tenho medo de lobo, não tenho medo de lobo não." 

  VEJA: 

  "Fulano de Tal, 23, o lenhador que retirou Chapéuzinho da barriga do lobo
 tem sido considerado um herói na região.
 'O lobo estava dormindo, acho que não foi tão perigoso assim', admite." 

  CLÁUDIA: 

  "Como chegar na casa da vovózinha sem se deixar enganar pelos lobos no 

caminho." 

  NOVA: 

  "Dez maneiras de levar um lobo à loucura na cama." 

  MARIE-CLAIRE: 

  "Na cama com um lobo e minha avó" - relato de quem passou por essa 

experiência." 

  JORNAL DO BRASIL: 

  "Floresta: Garota é atacada por lobo". 

  **Na matéria, a gente não fica sabendo onde, nem quando, nem mais 

detalhes. 

  O GLOBO: 

  "Menina retirada viva da barriga de um lobo". 

  **Na matéria terá até mapa da região.
O salvamento é mais importante que o ataque. 

  FOLHA DE S. PAULO: 

  Legenda da foto: "Chapeuzinho, à direita, aperta a mão de seu salvador". 

  **Na matéria, teremos um box com um zoólogo explicando os hábitos 

  alimentares dos lobos e um imenso infográfico
mostrando como Chapéuzinho foi devorada e depois salva pelo lenhador. 

  O ESTADO DE S. PAULO: 

  "Lobo que devorou Chapéuzinho seria afiliado ao PT." 

  NOTÍCIAS POPULARES: 

  "Sangue e tragédia na casa da vovó." 

  PLAYBOY: (ensaio fotográfico com Chapéuzinho no mês do escândalo) 

  "Veja o que só o lobo viu." 

  SEXY: (ensaio fotográfico com Chapéuzinho um ano depois do 

  escândalo) 

  "Essa garota matou o lobo!!!" 

  CARAS: (ensaio fotográfico também um ano depois do ocorrido) 

  "Na banheira de hidromassagem na cabana da avózinha, em Campos de 

  Jordão, Chapéuzinho reflete sobre os acontecimentos:
'Até ser devorada, eu não dava valor para muitas coisas da vida, hoje sou outra pessoa' - 

confessa. 

  ISTO É: 

  "Gravações revelam que lobo foi assessor de influente político." 

  CAPRICHO: 

  "Esse Lobo é um Gato!" 

  G Magazine: (ensaio fotográfico com lenhador) 

  "Lenhador mostra o machado". 

ATIVIDADE: separa-se o título do texto e propôe-se aos alunos que liguem um ao outro,
treinando percepção de implícitos.

Björk

vejam o clip WHERE IS THE LINE? que já está gerando polêmica entre a comunidade de fãs da diva bjork.

realmente - impressiona. veja esta imagem.

TRABALHO METODOLOGIA - GRUPO 3

1º RASCUNHO – TRABALHO METODOLOGIA - GRUPO 3 (equipe com 5 ou 5 estudantes de lingüística e pedagogia)

Capítulos de 9 a 12 do livro Introdução à Semântica de Rodolfo Ilari

> Esses capítulos estão imbricados, sendo elemento comum entre eles, a relação objetiva e subjetiva com a linguagem.

cap. 9 > Elementos Conceituais e afetivos do sentido

a - Eufemismo / Disfemismo

Eufemismo - Figura de linguagem - mais precisamente, figura de pensamento – que consiste no emprego de palavras, expressões ou circunlóquios (rodeios de palavras) em lugar de formas lingüísticas cujo significado é considerado indecoroso, desagradável ou ameaçador e dessa maneira são evitadas em certo meio social. Assim, usa-se doente dos pulmões no lugar de “tuberculoso”; mal de Hansen, em vez de “lepra”; deficiente visual, em lugar de “cego”; etc. Para "câncer", há várias expressões, como moléstia pertinaz, mal cruel e prolongado, doença ruim, aquela doença e outras. Mais exemplos: falecer, descansar, fechar os olhos para sempre, passar para o plano espiritual, em lugar de “morrer”; desaparecido, em lugar de “assassinado”; dama da noite, em lugar de "prostituta"; rapaz delicado, em vez de “homossexual”; etc.

Disfemismo (seria) o contrário do eufemismo. O disfemismo é utilizado para dar um impacto violento, desagradável, obsceno e ofensivo. Exemplos:- Ele bateu as botas! (Em lugar de morreu.), - Esse lixeiro é muito ruim. (Em lugar de: Esse gari não trabalha muito bem.), - A televisão me deixou burro, muito burro demais... (Titãs) (em lugar de A telemídia está tentando me alienar);

Traduzindo de: http://www.lukor.com/literatura/tabu.htm = consiste em utilizar expressões pejorativas ou negativas para descrever ou referir-se a pessoas, coisas, fatos, etc. Se trata de ridicularizar através do nome e pode ter uma intenção homorística.

Neste mesmo site Miquel Molina i Diez trata os vocábulos Tabú como um tipo de eufemismo – a proibição de falar em determinados temas, como por exemplo, a menstruação ou o sexo, “obriga” o uso de termos “suavizados”.

b – Novilíngua

A novilíngua tornou-se presente após várias gerações. As palavras diminuíam na mesma proporção que o poder do Partido aumentava. O futuro vislumbrado por O'Brien se aproxima: uma bota pisando sobre um rosto humano.

A língua é fundamental. Em artigo da série “Em busca da terra perdida: Catalunha” percebemos que o orgulho nacional começa pela língua. Franco, ditador espanhol, proibiu o uso do idioma catalão, e depois de décadas a taxa de conhecedores do idioma na Catalunha era baixa. Depois da semi-autonomia, uma das primeiras providências do Gerenalato da Catalunha foi tornar o idioma obrigatório nas faculdades, aumentando o número de pessoas que desejam a independência.

Abaixo segue a amostra de palavras da novilíngua:

Crimedeter - denúncia à crimidéia.

Crimidéia - agir contra o Partido. O acusado virava impessoa.

Duplipensar - capacidade de guardar simultaneamente na cabeça duas crenças contraditórias e aceitar ambas.

Dupliplusbom - mais forte que Plusbom.

Eurásia - megabloco ocidental (páíses da UE e ex-URSS).

Fraternidade - movimento revolucionário.

Imbom - elimina a palavra mau. Exemplo clássico do idioma.

Impessoa - persona non grata. Os acusados de impessoa eram geralmente vaporizados.Eliminada de todas as formas, inclusive dos arquivos (geladeira).

Lestásia - megabloco oriental (países da leste asiático liderados por China e Japão).

Negrobranco - total controle da realidade. Afirmar que o negro pode ser branco se for preciso.

Oceania - megabloco de todos os oceanos (Alca, Reino Unido, Sul da África e o continente homônimo).

Plusbom - palavra típica para eliminar diversos adjetivos como ótimo, perfeito, etc.

Vaporizar – eliminar.

SOBRE O LIVRO 1984= O escritor britânico George Orwell (pseudônimo de Eric Arthur Blair) exibe neste livro de 1949, publicado um ano antes de sua morte, a maestria de sua técnica narrativa, ao montar um espetacular cenário futurista para a dominação. O livro é aterrador: no remoto ano de 1984, três estados policiais dominam permanentemente a vida dos cidadãos, suas atitudes, pensamentos e raciocínio. O pacífico protagonista Winston Smith atua em um desses estados e, como humilde funcionário de consciência, revolta-se contra o governo. Preso e torturado, recebe uma reeducação que retirará sua dignidade espiritual e independência de pensamento. Este é o típico universo de Orwell, em que o sistema é onipresente e suas vítimas, heróis.

c – Politicamente correto

(...) “É um modo de falar que supostamente não fere os sentimentos de pessoas pertencentes a grupos marginalizados ou desavantajados. Surgiu nos Estados Unidos, um país que tem uma longa tradição de defesa dos direitos humanos e, paradoxalmente, uma longa tradição de preconceitos”

ver o livro Dicionário do Politicamente Correto, Meça as Palavras!

Capítulo:

A

ACADÊMICOS (ESPECIALMENTE OS CONSERVADORES QUE DEFENDEM O CÂNON) – Definidos por Mary Daly, no Gyn/Ecology, como "os abomináveis-homens-das-neves da academia androcrática".
ADÚLTERO – Pessoa casada com atividade sexual paralela.
AGRICULTURA – Exploração da mãe-terra.
ALCOÓLATRA – Sobrevivente do abuso de bebida alcoólica; pessoa com um tipo particular de sobriedade.
ALTO – Verticalmente diferente, verticalmente prejudicado.
AMANTE – Companhia significativa; equivalente a esposo(a); companheiro(a); sobrevivente de estupro consentido. Exemplo: "O livro preferido de Judy era 'Filhos e Sobreviventes do Estupro Consentido', de D. H. Lawrence".
AMÉRICA DO NORTE – Ilha da Tartaruga (Turtle Island). Já que este era um termo utilizado pelos povos indígenas para se referir à América do Norte muito antes da chegada dos primeiros europeus, muitos o consideram o mais apropriado.
ANALFABETO – Pessoa com educação alternativa.
ANIMAL – Animal não-humano; ser não-humano.
ANIMAL SELVAGEM – Animal não-humano que vagueia livremente.
ANTI-SOCIAL – Pessoa difícil de agradar e/ou servir.
ASSASSINO SERIAL – Pessoa com necessidades difíceis de satisfazer. Ver PSICÓTICO.
ATRASADO – Indivíduo cronicamente deficiente em questão de horário.
AULAS DE RECUPERAÇÃO – Seminário de preparação avançada.

B

BAIXO – Verticalmente prejudicado, verticalmente desavantajado, verticalmente comprimido.
BÊBADO – Quimicamente alterado; privado de sobriedade. Exemplo: "Estou quimicamente alterado como um gambá", disse Bryce de modo um tanto especieista.
BICHO – Companheiro animal, companhia animal, amigo, protetor.
BICHOS (CALOUROS) – Alunos estreantes. Exemplo: Os alunos mais avançados maquiaram de forma especial o rosto dos alunos estreantes.
BRANCO – Pobre em melanina; geneticamente opressor (especialmente quando se refere a pessoas brancas do sexo masculino). Conforme explica a professora Becky Thomson, num manual distribuído pela Associação Sociológica Americana: "Numa sociedade racista, classista e sexista, todos nós absorvemos modos de ser opressivos, intencionalmente ou não. Isto significa, especificamente, que não está em questão se um estudante branco é racista ou se um estudante do sexo masculino é machista. Ele é, simplesmente." Exemplo: "Pelo fato de Moby Dick ser geneticamente opressor, seu status como animal não-humano avantajado e sobrevivente do especieismo não nos inspira solidariedade", explicou o professor de literatura. Ver: HOMEM BRANCO; PESSOA BRANCA.
BURRO – Cerebralmente prejudicado, mentalmente desavantajado, pessoa que possui uma lógica muito particular.

C

CABEÇA-DE-VENTO – Indivíduo cérebro-atmosférico.
CADÁVER – Pessoa não-viva.
CAMELÔ – Empresário desprovido de estabelecimento; comerciante com escritório ao ar livre.
CANIBAL – Animal humano com preferência alimentar por outros animais humanos; "humanitariano".
CAPANGA – Pessoa de toda confiança, especialmente de um fazendeiro ou político.
CARECA – Pessoa com um tipo especial de organização capilar; desavantajado capilarmente; pessoa com proposta capilar alternativa. Exemplo: "Depois de seu bem-sucedido encontro com Anne, Harry saiu cantando alegremente a famosa marchinha: 'É dos que têm proposta capilar alternativa que elas gostam mais...'".
CARNE – Carcaça de animal processada e cadáver de animal ressecado são termos precisos que, ao contrário do eufemismo "carne", levam forçosamente os carnívoros a encarar de frente sua crueldade para com os seres não-humanos.
CARNÍVORO – Comedor de carcaça de animal processada.
CASAMENTO – Encarceramento doméstico; estupro legalizado; prostituição oficializada.
CEGO – Pessoa que não vê, pessoa desprovida de capacidade visual, opticamente desavantajado.
CELA – Suíte de custódia.
CHATO – Pessoa interessante de forma diferente; pessoa desprovida de encantos de personalidade.
CHEIRO DE SUOR – Fragrância não-voluntária; odor não-discricionário.
CLICHÊ – Fragmento de linguagem verbal ou musical já utilizado previamente.
COLÔNIA – Odor discricionário; fragrância voluntária.
CONCUBINA – Sobrevivente de encarceramento doméstico não-oficializado.
CÔNJUGE – Outro significativo, parceiro.
CORRENTE PRINCIPAL (MAINSTREAM) – Cultura dominante, cultura ou corrente machista (malestream).
CRIANÇA ESTABANADA – Criança com um pequeno problema de atenção

d – Função expressiva ou conativa (centrada no emissor ou no receptor)

– Atividade: Chapeuzinho Vermelho

– A cigarra e a Formiga (versão de Monteiro Lobato)

A Formiga Boa

- E que fez durante o bom tempo, que não construiu sua casa?

A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois de um acesso de tosse.

- Eu cantava, bem sabe...

- Ah!...- exclamou a formiga recordando-se.

- Era você então quem cantava nessa árvore enquanto nós labutávamos para encher as tulhas?

- Isso mesmo, era eu...

- Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua cantoria nos proporcionou. Aquele chiado nos distraía e aliviava o trabalho. Dizíamos sempre: “que felicidade ter como vizinha tão cantora!” Entre, amiga, que aqui terá cama e mesa durante todo o mau tempo.

A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de sol

A Formiga Má (nota: recuperando final das versões anteriores de Esopo, La Fontaine e Bocage)

[...] a formiga era uma usuária sem estranhas. Além disso, invejosa. Como não soubesse cantar, tinha ódio à cigarra por vê-la querida de todos os seres.

- Que fazia você durante o bom tempo?

- Eu... eu cantava!...

- Cantava? Pois dance agora, vagabunda! ¾ e fechou-lhe a porta no nariz: a cigarra ali morreu entanguidinha; e quando voltou a primavera o mundo apresentava um aspecto mais triste. É que faltava na música do mundo o som estridente daquela cigarra morta por causa da avareza da formiga. Mas se a usurária morresse, quem daria pela falta dela?

Os artistas , poetas, pintores, músicos são as cigarras da humanidade. Monteiro Lobato. Fábulas. São Paulo, Melhoramentos 1994.

cap. 10 > Frases Feitas

a – Músicas:

Bom Conselho

Chico Buarque

Ouça um bom conselho

Que eu lhe dou de graça

Inútil dormir que a dor não passa

Espere sentado

Ou você se cansa

Está provado, quem espera nunca alcança

Venha, meu amigo

Deixe esse regaço

Brinque com meu fogo

Venha se queimar

Faça como eu digo

Faça como eu faço

Aja duas vezes antes de pensar

Corro atrás do tempo

Vim de não sei onde

Devagar é que não se vai longe

Eu semeio o vento

Na minha cidade

Vou pra rua e bebo a tempestade

Como Vovó Já Dizia

Raul Seixas e Paulo Coelho

Como vovó já dizia

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Mas não é bem verdade

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Hummmmm

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Minha avó já me dizia

Pr'eu sair sem me molhar

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Mas a chuva é minha amiga

E eu não vou me resfriar

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

A serpente está na terra

O programa está no ar

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

A formiga só trabalha

Porque não sabe cantar

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Quem não tem filé

Come pão e osso duro

Quem não tem visão

Não bate a cara contra o muro

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

É tanta coisa no menu

Que eu não sei o que comer

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

José Nilton já dizia

Se subiu tem que descer

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Só com a praia bem deserta

Que o sol pode nascer

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

A banana é vitamina

Que me engorda e faz crescer

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Quem não tem filé

Come pão e osso duro

Quem não tem visão

Bate a cara contra o muro

Ochennn

Quem não tem colírio

Usa óculos escuro

Solta a serpente

Hare Krishna Hare Krishna

Vá Tomar

Tom Zé

Meta sua grandeza no banco da esquina, vá tomar no verbo seu filho da língua

Meta sua usura na multinacional, vá tomar na virgem seu filho da cruz

Meta sua moral, regras e regulamentos, escritórios e gravatas, sua sessão solene

Pegue e junte tudo, passe brilhantina, enfie só pimenta no tanque de gasolina

: Refrão

Esso Shell Texaco

Jesse Leber Atlantic

Johnson’s Souza Cruz

C. Granz Olivert Hoitmant

b - Poesias

Rifoneiro divino

Carlos Drummond de Andrade

Responde, por favor: Deus é quem sabe?

Sabe Deus o que faz?

Deus dá o pão, não amassa a farinha?

Deus o dá, Deus o leva?

Pertence-lhe o futuro?

Deus te dá saúde? Deus ajuda

a quem cedo madruga?

Será que Deus não dorme?

E é Deus por todos, cada um por si?

Deus consente, mas nem sempre? Deus

perdoa , Deus castiga?

Deus me livra ou salva?

Deus vê o que o Diabo esconde?

De hora em hora Deus melhora?

Mas é se Deus quiser?

E Deus quer?

Deus está em nós? E nós, responde, estamos nele?

Rifoneiro

Glauco Mattoso

O ventre em jejum, não ouve a nenhum.
Vontade de rei, não conhece lei.
Não faz por nenhum, quem faz por comum.
Deus diz: faze TU, que eu te ajudarei.
A mau falador, discreto ouvidor.
Faze pé atrás, melhor saltarás.
Deseja o melhor, espera o pior.
Madruga e verás, trabalha e terás.
A quem Deus quer bem, ao rosto lhe vem.
A quem medo hão, o seu logo dão.
Além ou aquém, ver sempre com quem.
Dois lobos a um cão, bem o comerão.

Comer e coçar, é só começar.
Faz bem jejuar, depois de jantar.

1977

c- Provérbios

No texto “ALGUNS PROVÉRBIOS, MÁXIMAS E FRASES FEITAS DE ORIGEM LATINA
QUE SÃO BASTANTE COMUNS ENTRE NÓS”, consultado em: http://www.filologia.org.br/revista/artigo/4(12)54-76.html, José Pereira da Silva; defende origem literária de vários provérbios famosos, partindo de estudo de Renzo Tosi.

No site há 658 expressões coletadas. Alguns exemplos:

2. Nada vem do nada — De nihilo nihil. (Lucrécio)

10. A boa árvore dá bons frutos. — Arbor bona fructus bonos facit.

21. A Deus nada é impossível. — Nihil est quod Deus efficere non possit.

24. A fama tem asas. — Fama volat.

39. A quem quer, nada é difícil. — Volenti nihil difficile.

64. Amor com amor se paga. — Amor amore compensatur

608. Tal pai, tal filho. — Qualis pater, talis filius.

No texto A ORIGEM DAS FRASES FEITAS USADAS POR DRUMMOND (contribuições para sua história e etimologia), consultado em http://www.filologia.org.br/pereira/textos/aorigemdasfrases.htm , José Pereira da Silva inicia uma exaustiva pesquisa sobra a história de frases feitas e provérbios usados por Drummond em suas crônicas. Muitas de suas soluções parecem óbvias, mas foram inventadas pelo autor do texto ou por outros autores por ele consultado.

Exemplo:

2.2. Sem Dizer Água Vai

Esta locução é antiga e sua explicação é conhecida. Ela provém dos tempos em que ainda havia NÃO esgotos nas cidades.

Os moradores lançavam normalmente a água usada pelas janelas, usando sempre o indispensável grito de alerta aos transeuntes: Água vai!...

É compreensível a intolerância às pessoas que costumavam lançar seus dejetos à rua sem o costumeiro grito.

Com o sistema de esgotos, o velho costume desapareceu, mas a expressão sobreviveu com um significado bastante próximo do original.

2.4. Debaixo desse Angu tem Carne

Angu é uma alimentação barata, cujo elemento básico é o fubá de milho ou farinha de mandioca. Foi largamente utilizado na alimentação dos escravos negros no Brasil.

Como as cozinheiras também eram escravas, freqüentemente se encontravam pedaços de carne que deveriam ser reservados aos feitores escondidos debaixo do angu de determinados escravos protegidos pela cozinheira ou por outra pessoa, geralmente o transportador dos alimentos ou seu distribuidor.

Por isso, se fosse observado que determinado escravo estava muito cuidadoso com sua porção de angu ou se houvesse preferência por uma outra, desconfiava-se sempre dessa diferença de tratamento. E todos pensavam que debaixo daquele angu devia haver carne.

Até bem pouco tempo ainda se costumava fazer dessas trapaças com os "companheiros" de trabalho, reservando-se uma marmita ou caldeirão especial para o dono do serviço. Este se afastava um pouco de seu grupo para saborear sua refeição de maneira escondida dos outros. Debaixo do angu, a cozinheira botava a carne ou torresmo, que não existia nas marmitas dos outros.

PROPOSTA DE ATIVIDADE: Pesquisar ou inventar uma explicação (uma história) que justifique frases feitas ainda em uso. Pesquisar amostras de textos onde aparecem estas frases feitas e o que exatamente significam em seus contextos.

Sugestões: Será o Benedito?, Amarrar Cachorro com Lingüiça, Meter-se em Camisa de Onze Varas,

d- Quadrinhos: charges “Miséria” - retirada de Oficina de Redação – SARMENTO, Leila lauar, ed. Moderna.

e “Frango para viagem”- retirada de Oficina de textos – RICHE, Rosa Cuba e SOUZA, Denise M., ed. Saraiva.

e – Propaganda - “Reciclagem”, retirada de Aulas de Redação – NEGRINHO, Maria Aparecida, ed. Ática.

cap. 11 > Implícitos (1)

a- Quadrinhos de Hagar: retirados de Português, Língua e Literatura – ABAURRE, Maria Luiza et alii., ed. Moderna.

b- Atividade – Chapeuzinho Vermelho

c- Página 90 do livro Introdução á Semântica.

cap. 12 > Implícitos (2)

a- Quadrinhos de Hagar: “Case com um homem morto”

Quadrinhos das Cobrinhas

OBSERVAÇÃO: O tema dos implícitos também serão desenvolvidos em todas as músicas citadas anteriormente.

BIBLIOGRAFIA

Fábulas - http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=artigos/docs/confabulandovalores

LETRAS DE MÚSICAS – http://www.letrasdemusicas.com.br , http://www.mvhp.com.br

MOLINA I DIEZ, Miquel - http://www.lukor.com/literatura/tabu.htm

Poesia de Drummond

http://www.ufma.br/vestibular/psg_3a_etapa_2001_2003/2o_dia/lingua_portuguesa.pdf.

Poesia de Glauco Matoso:

http://casadobruxo.com.br/poesia/g/glauco14.htm

http://jangadabrasil.com.br/junho58/al58060a.htm = de onde retiro o seguinte trecho para entendermos o que significa “rifoneiro”: Rifoneiro da chuva; Há uma série de sinais que o caipira cita como indicadores de chuva. É rico o rifoneiro caipira. Há rifões que remontam séculos. "Manhã ruiva, ou vento ou chuva.";"Céu pedrento, chuva ou vento."; "Quando a chuva começa na minguante vai até o mês entrante.";"Bugio ronca na serra... chuva na terra." etc...

Politicamente correto - http://www.lpm.com.br/c226_001.htm e

Dicionário do Politicamente Correto, Meça as Palavras! Henry Beard e Christopher Cerf (tradução de Moacyr Scliar ), L&PM.

PROVÉRBIOS - http://www.filologia.org.br/revista/artigo/4(12)54-76.html

RAUL SEIXAS - http://www.raulrockclub.com.br/

1984 de George Orwell - http://www.duplipensar.net/lit/g_orwell/1984/novilingua-c.html

Corpo de Cristo

o corpo
unguento
é pão que alimenta
é fármaco que cura

na hora de escolher preferi o barrabás em mim

no momento do sacrifício
eu era bode expiatório
mas não soube desapegar-me da minha dor
libertar-me de meu corpo

o corpo
unguento
é pão que alimenta
é fármaco que cura

na hora da condenação tive medo
e menti
neguei a verdade em mim

incorpo

sugestão de link:

sugestão de link:
http://inventati.org/sabotagem/database/article.php?id_article=238
onde Ari Almeida comenta o anarquismo comunitário e o ontológico (que tem uma visão inovadora do conceito de "caos")
e falando em "kaos"
todo mundo precisa conhecer jorge mautner
http://www.jorgemautner.com.br/vida/

autor do clássico maracatu atomico (divinamente interpretada pela nação zumbi) e um dos ideólogos do novo conceito de kaos

mais uma: não deixem de conhecer o site http://www.legiao.org/video.asp
mantido por uma american fã do renato russo, tem o raro requinte de disponibilizar clipes da banda legião urbana.

Nunca esqueço da trilogia matrix.
veja http://www.acid.blogger.com.br/2003_11_01_archive.html
onde bem no final da página há uma interessante análise do encontro entre neo e rama kandra, além de comentários sobre espiritismo, jung e outros assuntos interessantes.

Betty

bettyToons.jpg

ando acompanhando a novela colombiana betty a feia. é realmente interessante - tanto que virou desenho! veja a beleza da talentosa protagonista ana maria orozco em seu próprio site;

re-borboleta

olha que imagem criativa (enquanto quase minimalista!)
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________+++++0008888888__________
copiei do seguinte site:
http://www.fotolog.net/maluco_beleza/

esta outra eu recebi da colega renata

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_______00000_____?__?_____00000________
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___00000**00000_000000_0000**000000____
___0000****0000__0000__000****00000____
____0000**000000_Olha_00000**00000____
____0000000000000_00_0000000000000_____
______00000000000_Eu_00000000000______
_____00000**00000_00_00000**00000______
____00000****0000_00_0000****00000_____
___000000****0000_00_0000****000000____
____000000**00000_00_00000**000000_____
______0000000000_Aqui_0000000000______
________00000000__00__00000000_________
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________________00__00_________________ 

na escola onde trabalho assisti na quinta super size me
filme manifesto contra o mc donalds e a má alimentação. muito interessante, mas longo e informativo demais para os jovens do ensino fundamental.

a secretária da escola, antecipando os problemas que de fato estou enfrentando, sonhou na semana passada que eu havia perdido o diploma (significando que não conseguiria pega-lo no prazo esperado) e não podia assumir como professor. ainda corro este risco - mas tudo caminha para a melhor solução.
o que me interessa nisto é justamente o "sonho" (o inconsciente esconde e revela)- que mostra ao mesmo tempo o quanto ela (e os outros da escola) se preocupa comigo, imagino que querem o meu bem, mas não querem que eu vá embora.

o velho jogo materno, apego e prisão como se fosse amor e proteção. vivi isto muito tempo. agora estou morando sozinho (só com meu cachorro, o eric), e quero conhecer mais...

Transito

Curiosa informação que vi na revista superinteressante de maio/2005, numa matéria chamada "e aí, tem jeito?", sobre o transito:
p;67 "DRACHTEN, HOLANDA A cidade holandesa de 40 mil habitantes acabaou com as placas de trânsito, semáforos e não há limite claro entre calçada e pista. O resultado é que os motoristas andam mais devagar, por precaução, e negociam com gestos e olhares quem tem a preferência"

continuando "Pode parecer estranho, mas a experiência rendeu menos acidentes e ruas mais amigáveis para pedestres"

de alguma maneira isso me lembra o anarquismo - parece o máximo de educação com o mínimo de regras explícitas (controle)

Uma boa notícia

Fui chamado pelo concurso de professor adjunto da cidade de são paulo. correndo tudo bem, finalmente irei conhecer o que é viver nesta estranha profissão. já conheço escola (trabalho em escolas a 2 anos) e a sala de aula (como aluno e como estagiário) - mas a posição de professor... parece uma iniciação. um outro status? sei lá... sei que o salário não é estas coisas.

também não estou aqui pelo dinheiro. mas acho que melhor remuneração é vital para uma melhor educação pública.

luana e milena b.jpg 

mulher_felipeChaga2005.jpg 

MAIS QUE A TERRA

acima: mais um desenho que achei por acaso na secretaria da escola onde trabalho. obra de um aluno de ensino fundamental. E mais acima foto de duas coleguinhas da rua onde moro.

sugestão = link com quadrinhos de humor. sugestão do mestre leitão

http://rafaelsica.zip.net/

e o próprio sica indica (entre muitos) o ótimo

http://www.devir.com.br/hqs/mutarelli.htm

(que infelizmente não tem quadrinhos, mas informa bem) para ver mais quadrinhos pela rede consulte http://www.quadrinhosonline.com.br
e http://www.nonaarte.com.br

vocês já ouviram a versão ao vivo (mtv) de "o que sobrou do céu" do RAPPA? dá pra puxar pelo e-mule. é um sonho, cara.

no fim de semana (na madruga) assisti pelos cadernos de cinema da tve "mais que a terra", filme de Elizeu Ewald (1990) pioneiro em enfocar as invasões de terras improdutivas em prol da reforma agrária.

Atividades

Inspirado no livro (já comentado em post anterior) INTRODUÇÃO À SEMÂNTICA de Rodolfo Ilari, usei material recebido pela net (que na maioria das vezes é "lixo", mas todo lixo merece ser reciclado).
No post anterior está o texto que li. Neste vocês conferem uma atividade que fiz a partir de uma piada.

A IMPORTÂNCIA DA PONTUAÇÃO

 Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e pena.
>   Escreveu assim:

Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga  a conta do padeiro nada dou aos pobres

>    Morreu antes de fazer a pontuação.
>    A quem deixava ele a fortuna? 

Quatro pessoas muito interessadas tentaram solucionar a pontuação de maneira favorável a si: a irmã, o sobrinho, o padeiro e um assistente social interessado em ajudar os descamisados da vizinhança com sua ong. observar que as virgulas e pontos, que quiam a leitura oral, modificam os significado-sentido do conteúdo.

o sentido original do texto era satirizar (e avisar) o conflito destino x autonomia do ser humano:

"Assim é a vida. Nós é que colocamos os pontos. E isso faz a diferença. "

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assisti hoje o filme O DIA DEPOIS DE AMANHÃ na casa de meu primo-vizinho. realmente impressionante. pensei: será que os donos do mundo assisitiram esta superprodução e entederam pra que diabos foi gasto uma fortuna em efeitos especiais para produzi-lo? é claramente um alerta politico.


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A alegria é a prova dos nove?

dica. leiam o amado-odiado rubem alves:

http://www2.uol.com.br/aprendiz/colunas/ralves/index.shtml 

O Rei e a Bruxa

texto de autoria desconhecida por mim. recebi via e-mail com o título "o que as mulheres querem" e distribui com o nome "a bruxa". durante meu estário de regência para metodologia cheguei a ler este texto para os alunos - acho que é possível levantar uma discussão interessante com ele:
obs: as partes em negrito são interferências minhas no texto.


O Rei e a Bruxa

Arthur foi rei muito jovem. Vocês conhecem a história. Está nos belissimos filmes CAMELOT e EXCALIBUR, no desenho animado A ESPADA ERA A LEI, está bem adaptada (futuristicamente) no gibi CAMELOT 3000. Sendo jovem, às vezes fazia coisas inadequadas para um governante; como, por exemplo, caçar em território que não lhe pertencia...
"O jovem Rei Arthur foi surpreendido pelo monarca do reino vizinho enquanto caçava furtivamente em um bosque. O Rei (vizinho) poderia tê-lo matado no ato, pois tal era o castigo para quem violasse as leis da propriedade, contudo se comoveu ante
a juventude e a simpatia de Arthur e lhe ofereceu a liberdade,
desde que no prazo de um ano trouxesse a resposta a uma pergunta difícil.
A pergunta era: O que realmente as mulheres querem?
Semelhante pergunta deixaria perplexo até ao homem mais sábio, e ao jovem Arthur lhe pareceu impossível de respondê-la.
Contudo aquilo era melhor do que a morte, De modo que regressou a seu reino e começou a interrogar as pessoas.
À princesa, à rainha, às prostitutas, aos monges aos sábios, ao palhaço da corte, em suma, a todos e ninguém soube dar uma resposta convincente.
Porém todos o aconselharam a consultar a velha bruxa, porque somente ela saberia a resposta. O preço seria alto, já que a velha bruxa era famosa em todo o reino pelo exorbitante preço cobrado pelos seus serviços.
Chegou o último dia do ano acordado e Arthur não teve mais remédio se não recorrer a feiticeira. Ela aceitou dar-lhe uma resposta satisfatória, com uma condição, primeiro aceitaria o preço.
Ela queria casar-se com Gawain, o cavaleiro mais nobre da mesa redonda e o mais íntimo amigo do Rei Arthur!
O jovem Arthur a olhou horrorizado: era feíssima, tinha um só dente, desprendia um fedor que causava náuseas até a um cachorro, fazia ruídos obscenos,...Nunca havia topado com uma criatura tão repugnante. Acovardou-se diante da perspectiva de
pedir a um amigo de toda a sua vida para assumir essa carga terrível. Não obstante, ao inteirar-se do pacto proposto, Gawain afirmou que não era um sacrifício excessivo em troca da vida de seu melhor amigo e a preservação da Mesa Redonda.

Vale lembrar que a Mesa (ou Távola) Redonda era circular porque o Rei considerava seus cavaleiros como seus conselheiros / amigos / iguais. Era um grupo politicamente avançado que lembrava muito o que foi a DEMOCRACIA CORINTHIANA, nos bons tempos, liderada pelo médico-jogador Sócrates, onde empresários-cartolas, técnicos e jogadores tinham igual peso nas decisões administrativas do maior time de todos os tempos.

Anunciadas as bodas, a velha bruxa, com sua sabedoria infernal, disse:
O que realmente as mulheres querem é: serem soberanas de suas próprias vidas!
Todos souberam no mesmo instante que a feiticeira havia dito uma grande verdade e que o jovem Rei Arthur estaria salvo. Mas que bodas mais tristes foram aquelas,... Toda a corte assistiu e ninguém se sentiu mais desgarrado entre o alivio e a angústia, que o próprio Arthur. Gawain se mostrou cortes, gentil e respeitoso. A velha bruxa usou de seus piores hábitos, comeu sem usar talheres, emitiu ruídos e um mau cheiro espantoso. Chegou a noite de núpcias. Quando Gawain, já preparado para ir
para a cama aguardava sua esposa,... Ela apareceu como a mais linda e charmosa mulher que um homem poderia imaginar! .
Gawain ficou estupefato e lhe perguntou o que havia acontecido.
A jovem lhe respondeu com um sorriso doce, que como havia sido cortes com ela, a metade do tempo se apresentaria com aspecto horrível e a outra metade com aspecto de uma linda donzela. Em tão ela lhe perguntou. Qual ele preferiria para o dia e qual para a noite?
Que pergunta cruel,...Gawain se apressou em fazer cálculos...Poderia ter uma jovem adorável durante o dia para exibir a seus amigos e a noite na privacidade de seu quarto uma bruxa espantosa ou quem sabe ter de dia uma bruxa e a uma jovem linda nos momentos íntimos de sua vida conjugal.
Vocês o que teriam preferido? ... O que teriam escolhido?
A escolha que fez Gawain está mais abaixo, porém antes tome sua decisão. Seja sincero (ou sincera) c0nsigo mesmo...
(...)




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O nobre Gawain respondeu que a deixaria escolher por si mesma, pois ela era (você é!) soberana de sua própria vida . Ao ouvir a resposta ela anunciou que seria uma linda jovem de dia e de noite, porque ele a havia respeitado e permitido ser dona de sua vida.
Moral da história...
Não importa se a mulher é bonita ou feia, no fundo,... Ela é uma bruxa...E se transformará de acordo com a forma que você a tratar...""