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26 de março de 2008

RASCUNHO PARA PALESTRA NA CAMARA MUNICIPA DE SÃO PAULO


Seminário do Programa Nas Ondas do Rádio
“A Mídia e a Tecnologia no Espaço Escolar“

Data
27 de março de 2008 – quinta-feira

Horário
Das 14h às 17h

Local
Câmara Municipal de São Paulo

– TEMA: PODCAST ESCOLAR


Tempo previsto: 15 minutos.

Suporte: Projetor multimídia, computador, som amplificado


INÍCIO: Quem sou eu


Sou Fábio Rogério, formado em letras linguistica e português na USP, sou funcionário pública há 5 anos. Antes eu trabalhava em secretaria de escola, era ATE- auxiliar técnico educacional, classe 2. Faz três anos que fui aprovado como professor adjunto, estando há dois anos na escola Fernando Gracioso.


NOSSA ESCOLA


Nossa escola fica em Perus, bairro periférico no extremo oeste de São Paulo, uma região muito carente de recursos sociais.


Devido às dificuldades de meu cargo como adjunto, que não tem sede fixa numa escola, um ano atrás concorri e fui eleito para a função de POIE – professor orientador de informática educativa; função na qual tenho tido relativo sucesso devido a minha experiência anterior como auxiliar de secretaria e também devido a minha experiência na iniciativa privada, onde passei por vários cargos, de carregador de caixas e encarregado de vendas, numa empresa de transporte.


BLOG E PODCAST


Como os demais palestrastes já falaram ou falarão sobre todos os pressupostos e as vantagens da EDUCOMUNICAÇÃO, vou fazer aqui a propaganda da divulgação.


O melhor veículo para a escola mostrar sua cara e divulgar tudo de interessante que faz, e temos coisas interessantes para mostrar, é a internet. E na internet a ferramenta mais prática de divulgação é o blog.


Na minha concepção é possível falar de blog sem falar de podcast; durante muito tempo os blogs, ou sites pessoais, foram apenas textos. No entanto não é possível falar de podcast sem falar de blog. Mas o que é podcast? Já que este é o tema de minha fala.


O nome podcast é uma referência ao aparelho IPOD da APPLE. Um tocador de mp3, combinado com o termo broadcast, que significa “processo pelo qual se transmite ou difunde determinada informação, tendo como principal característica que a mesma informação está sendo enviada para muitos receptores ao mesmo tempo. Este termo é utilizado em telecomunicações e em informática.”, na definição da wikipedia.


Resumindo muito, podcast é um arquivo de áudio disponível na internet.


Há pessoas que produzem verdadeiros programas de rádio, com atualizações constantes. Estes programas podem receber uma etiqueta virtual, o chamado RSS, que ´é como um endereço de internet, e através deste RSS programas como o ITUNES, fazem download automático do arquivo e o transferem para o player IPOD; Mas quem não tem ipod e itunes pode fazer o download como faria com qualquer outro arquivo e transferir para seu mp3 genérico; mas quem, como eu, não tem mp3 player pode simplesmente dar play e ouvir os arquivos na própria página, que geralmente é um blog – No entanto já há portais, como o estadão e a novaescola, que já estão usando podcasts para complementar algumas notícias.


Qual a vantagem? - Pode ser mais sintético do que um longo texto escrito e é muito mais leve, em termos de uso da internet, e fácil de ser consultado do que um vídeo.


Você pode ouvir um podcast, e aprender algo ou se divertir, enquanto faz outra atividade no computador.




APRESENTAÇÃO DE SLIDES


São 11 pranchas.

  • Defender uso do portal multiply (permito publicar blog com textos, áudios, videos, links e calendário); portal podomatic (permite importar áudio ou gravar na hora um podcast, que já vem com etiqueta RSS e seu blog personalizado de divulgação – ver, por exemplo, http://radiograciosa.podomatic.com ) e audacity ( programa avançado, mas muito simples, para edição de áudio. Em português e está disponível nas salas de informática das escolas municipais).

  • Defender que qualquer arquivo de áudio pode ser um podcast. Uma música cantada pelos alunos, um recital de poesia, uma seqüência musical acompanhada por comentários ou notícias, uma aula falada, um ensaio para teatro, uma entrevista.




EXEMPLOS DE PODCASTS


Vou mostrar alguns exemplos com a voz dos nossos alunos e da nossa comunidade, bairro Perus, Jardim do Russo.


DESTAQUES: Protocolo de Quioto

Agenor maquinista

Mãe (professoras produziram um CD para o dia das mães)

Campanha contra a Dengue – reclamação (projeto da poie Diva com professoras Cristiane de Ciências, Renata de Matemática e Valéria orientadora de sala de leitura.

A poesia tem tudo a ver (poema de Elias José em versão das meninas e versão rap dos meninos)




FINAL


O podcast é um tipo de rádio web, ou seja, pela internet. Existe outro, o chamado streamming, mas isso é tema para outra apresentação.


A grande vantagem do podcast é que você pode ouvir os programas na ordem que desejar e quando quiser. Em geral os servidores que armazenam estes arquivos não os apagam; de forma que o podcast e o blog podem ser também um arquivo de consulta, uma memória da escola.


O verbo (a palavra ou a fala) voa, o papel envelhece, os cartazes vão para o lixo, as fitas de vhs emboloram, mas os arquivos virtuais permanecem vivos na rede. Cyberespaço.

8 de março de 2008

O rádio e a tecnologia nas escolas municipais



- Gestão do Programa Educom Seminário do Programa Nas Ondas do Rádio

A Lei 13.941, de dezembro de 2004, que
instituiu o Programa Educom-Educomu-
nicação pelas ondas do rádio, permite
à comunidade escolar ampliar as habili-
dades e competências no uso das tecno-
logias e favorecer a expressão de seus
integrantes.
A lei, de autoria do vereador Carlos Ne-
der, contempla dirigentes de escolas,
coordenadores, professores, alunos, ex-
alunos e outros membros da comunida-
de escolar.
Objetivos
O programa visa desenvolver práticas de
educomunicação em toda forma de vei-
culação midiática, como a radiodifusão;
incentivar as atividades de rádio e tele-
visão comunitárias em equipamentos pú-
blicos; capacitar os envolvidos no progra-
ma, como professores, coordenadores
e alunos; estimular o uso dos recursos
da comunicação nos espaços públicos e
privados voltados à educação e cultura;
e desenvolver ações de cidadania dirigi-
das a crianças e adolescentes, além de
aumentar o vinculo entre os equipamen-
tos públicos e a comunidade.

Gestão do Programa Educom

Uma das premissas da lei na instituição
do programa foi a da criação de comitê
gestor composto por pessoas com com-
petências definidas em decreto. Fazem
parte desse grupo representantes de uni-
versidades, de grêmios estudantis das
escolas municipais, da comunidade esco-
lar, dos Sindicatos dos Jornalistas, e dos
Radialistas, além de entidades ligadas à
comunicação educativa.
Para o vereador Carlos Neder, as pesso-
as precisam ser educadas para a mídia.
“É preciso que as pessoas tenham condi-
ções críticas de analisar a programação
dos veículos de comunicação, entender
como é produzida, que tipo de conces-
sões são feitas e de que forma elas po-
dem se apropriar desses instrumentos”.
Para ler a íntegra do texto da Lei
13.941/2004, acesse o site

www.carlosneder.org.br

Promoção
Gabinete vereador Carlos Neder
OBJETIVOS

Sob a mediação do coordenador do Pro-
grama nas Ondas do Rádio, professor
Carlos Alberto Mendes de Lima, que
também é presidente do Comitê Gestor
da Lei Educom, o seminário A Mídia e
a Tecnologia no Espaço Escolar tem os
seguintes objetivos:
• Apresentar o Programa Nas Ondas
do Rádio como proposta de ação peda-
gógica de promoção do protagonismo
infanto juvenil por meio da comunicação
e da tecnologia da informação.
• Discutir a Educomunicação como pro-
posta de política pública para a cidade.
• Apresentar o projeto que institui o
Prêmio Educom, que será concedido
ao melhor projeto desenvolvido na rede
municipal de ensino.
• Divulgar experiências do Programa Nas
Ondas do Rádio desenvolvidas na Rede.

Mostra Fotográfica

Período: De 17 a 20 de março de 2008
Apresentação: EMEF Azul da Cor do Mar
Prof.: Carlos Eduardo Fernandes Jr.
Local: Hall de entrada da Câmara Municipal
de São Paulo
Programação
14h Abertura
Violão e voz Apresentação:
Prof. André Luis Pereira
EMEF Pedro Teixeira
Das 14h20 às 15h30

Experiências pedagógicas

1ª - Rádio Escolar - Introdução das práticas
pedagógicas
Apresentação: Laís de Souza Costa, aluna
da 6ª série
EMEF Prof. Carlos Pasquales

2ª - Rádio através da web (Podcast – Rádio
Graciosa
)
Apresentação: Prof. Fábio Rogério
Nepomuceno

EMEF Fernando Gracioso

3ª - Inclusão através do rádio
Parceria Sala de Apoio Pedagógico (SAP)
e o Programa Nas Ondas do Rádio
Apresentação: Profª. Ana Costa Longa
Dominek
EMEF Marina Vieira de Carvalho
Mesquita

Das 15h30 às 15h50
Educomunicação e Mediação Tecnológica
Palestrante: Prof. Ismar Soares de Oliveira
ECA/USP

Das 15h50 às 16h10
Educomunicação como Proposta de Política
Pública para São Paulo

Das 16h10 às 16h30
Premiação das melhores práticas:
Projeto de Resolução
Palestrante: Vereador Carlos Neder, au-
tor do projeto

Das 16h30 às 17h
Apresentação das propostas

Encerramento
Cobertura Jornalística

“Imprensa Jovem”
EMEF Pedro Teixeira

Pesquisa