Sequencia Didatica 3º e 4º ano: Entrevista no Laboratorio de Informatica

DRE PIRITUBA
Grupo das escolas: EMEF Fernando Gracioso, EMEF José Kauffmann, EMEF Imperatriz Leopoldina e EMEF Mario Kosel.

(1ª aula)
1º MOMENTO: Aplicar pesquisa feita do google docs.

(2ª aula)
2º MOMENTO: Escrever no editor de texto resposta às perguntas: Qual o melhor lugar para conviver e aprender na escola? Por que?

3º MOMENTO: Mostrar para os alunos os resultados da pesquisa e comparar oralmente com respostas escritas por eles.

(3ª e 4ª aulas)
4º MOMENTO: Montar duplas para escrever questões sobre o tema.

5º MOMENTO: Duplas de entrevistas. Um aluno entrevista outro, sendo filmados pelo aluno monitor.

(6ª aula)
6º MOMENTO: Apresentação das entrevistas usando datashow ou pasta z.

(6ª e 7ª aulas)
7º MOMENTO: Elaborar uma notícia a partir deste material (pesquisa e entrevistas).

Alunos poderão usar fotos dos espaços feitas com celular, usar as estatísticas e gráficos da pesquisa e copiar trechos das entrevistas.

Para educador, escola formal não serve para educar

" "A Escola formal não está só na forma. Está dentro da fôrma. O pior é quando está no formol. É um cadáver." É assim que o educador mineiro Tião Rocha, 59, vê o ensino convencional, de cujos métodos e conteúdos se afastou há mais de 20 anos para experimentar processos alternativos de educação.

À frente do Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento desde 1984, Rocha sempre persegue "maneiras diferentes e inovadoras" de educar, alfabetizar, gerar renda. Ele distingue educação de escolarização e busca um sonho: escolas que sejam tão boas que professores e alunos queiram freqüentá-las aos sábados, domingos e feriados. "Se ninguém fez, é possível", diz. "

continue lendo a entrevista no site do jornal:

http://www1.folha.uol.com.br/

folha/educacao/ult305u348104.shtml

Para mais informações consulte:

http://www.cpcd.org.br/

Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento